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BildungspläneNiedersachsenGrundschuleReligion (kath.)

Religion (kath.) – Grundschule Niedersachsen: Kompetenzen im Überblick

Welche Kompetenzen sieht der Bildungsplan für Religion (kath.) an der Schulform Grundschule in Niedersachsen vor? Hier findest du die Themenbereiche und Kompetenzen (Jahrgang 1–4) auf einen Blick – und wie du daraus deinen Stoffverteilungsplan machst.

Themenbereiche:
11
Kompetenzen:
52
Gültig ab:
2020
Jahrgang 1–4Jahrgang 1–2Jahrgang 3–4

Aus diesen Kompetenzen deinen Stoffverteilungsplan machen? LehrerCopilot kennt diesen Bildungsplan bereits.

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Jahrgang 1–4

Prozessbezogene Kompetenzen › Wahrnehmungs- und Darstellungskompetenz

  • Staunenswertes identifizieren, Fragen stellen
  • Sinneseindrücke, Gedanken, Gefühle ausdrücken
  • Religiöse Traditionen und Spuren wahrnehmen
  • Religiöse Ausdrucksformen wiedererkennen

Prozessbezogene Kompetenzen › Deutungskompetenz

  • Erfahrungen mit Religion im Gespräch deuten
  • Biblische Geschichten und Bedeutung erläutern
  • Konfessionen beschreiben, eigene Zugehörigkeit verstehen

Prozessbezogene Kompetenzen › Gestaltungskompetenz

  • Glaubensvorstellungen ästhetisch ausdrücken
  • Biblische Texte kreativ in Lebenswelt übertragen
  • An Ausdrucksformen teilhaben und reflektieren
  • Religiöse Symbole und Rituale gestalten
  • Feste und Feiern mitgestalten

Prozessbezogene Kompetenzen › Dialogkompetenz

  • Eigene Fragen und Erfahrungen austauschen
  • Perspektiven einnehmen, Glaubensvorstellungen auseinandersetzen
  • Regeln respektvollen Dialogs beachten

Prozessbezogene Kompetenzen › Urteilskompetenz

  • Sichtweisen unterscheiden und beurteilen
  • Eigene Gedankengänge begründen

Jahrgang 1–2

Nach dem Menschen fragen

  • Gefühle wahrnehmen und Umgang erläutern
  • Gelingendes Zusammenleben formulieren und anwenden
  • Mensch als von Gott geliebtes Geschöpf

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Was macht mich traurig, wütend, froh?
  • Warum sind Menschen unterschiedlich?
  • Wer hält zu mir?
  • Warum sterben Menschen?
  • Was kommt nach dem Tod?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 1/2

  • Gefühle
  • Einzigartigkeit des Menschen
  • Leben in der Gemeinschaft (Familie, Freunde, Klasse)
  • Segen als Zusage Gottes
  • Bibeltext: Gottesebenbildlichkeit (Gen 1,1-2,3)
  • Bibeltext: Taufe Jesu (Mk 1,9-11)
  • Bibeltext: Kindersegnung (Mk 10,13-16)
  • Grundbegriffe: Gefühle, einmalig, Gemeinschaft, behütet sein, Versöhnung

Nach Gott fragen

  • Eigene und biblische Gottesvorstellungen beschreiben
  • Erfahrungen mit Gott wiedergeben
  • Ausdrucksformen der Gottesbeziehung

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Gibt es Gott?
  • Wo ist Gott?
  • Warum glauben Menschen an Gott?
  • Warum hilft Gott manchmal nicht?
  • Wie kann ich mit Gott reden?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 1/2

  • Biblische Gottesvorstellungen: Gott begleitet, bewahrt, hilft
  • Gott in den Höhen und Tiefen des Lebens
  • Mögliche Ausdrucksweisen der Gottesbeziehung: Singen, Tanzen, Feiern, Beten
  • Bibeltext: Gleichnis vom verlorenen Schaf (Lk 15,4-7)
  • Bibeltext: Noah (Gen 6,1-9,17 in Auszügen)
  • Bibeltext: Abraham und Sara (Gen 12-21 in Auszügen)
  • Bibeltext: Josef (Gen 37-50 in Auszügen)
  • Grundbegriffe: Gott, Gebet, Segen

Nach Jesus Christus fragen

  • Jesus in seinem Lebensumfeld wahrnehmen
  • Jesu Verbundenheit mit Gott und Menschen

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Wo und wie hat Jesus gelebt?
  • Wovon erzählt Jesus?
  • Ist Jesus Gott?
  • Warum ist Jesus gestorben und was ist Auferstehung?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 1/2

  • Leben zur Zeit Jesu: Wohnen, Berufe
  • Leben Jesu: Geburt, Taufe, Wirken, Weg zum Kreuz, Auferstehung
  • Menschen folgten und folgen Jesus nach
  • Jesus wendet sich heilbringend Menschen zu
  • Jesus erzählt in Bildern von Gott
  • Bibeltext: Jesu Geburt (Lk 2,1-20)
  • Bibeltext: Jesu Taufe (Mk 1,9-11)
  • Bibeltext: Auferstehung (Lk 24,13-35)
  • Bibeltext: Berufung der ersten Jünger (Mk 1,16-20)
  • Bibeltext: Heilung des Gelähmten (Mk 2,1-12)
  • Bibeltext: Heilung des Bartimäus (Mk 10,46-52)
  • Bibeltext: Jesus begegnet Zachäus (Lk 19,1-10)

Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen

  • Schönheit und Schutzbedürftigkeit der Welt
  • Handlungsmöglichkeiten für friedliches Miteinander
  • Einsatz für andere aus Nächstenliebe

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Wie ist die Welt entstanden?
  • Warum streiten sich Menschen?
  • Wie kann ich anderen Menschen helfen?
  • Was kann ich tun, damit unsere Welt erhalten bleibt?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 1/2

  • Lob der Schöpfung, Erntedank
  • Regeln und Rituale
  • Streit und Versöhnung
  • Konfliktsituationen in der Lebenswelt
  • In Verschiedenheit miteinander leben
  • Heiliger Martin, Heilige Elisabeth von Thüringen, Heiliger Bischof Nikolaus
  • Bibeltext: Ein Loblied auf den Schöpfer (Ps 104)
  • Bibeltext: Jakob und Esau (Gen 25-33 in Auszügen)
  • Bibeltext: Josef und seine Brüder (Gen 37-50 in Auszügen)
  • Grundbegriffe: Dank, Erntedank, Versöhnung, Nächstenliebe

Nach dem Glauben und der Kirche fragen

  • Kirche als besonderen Raum wahrnehmen
  • Christliche Feste und ihre Bedeutung
  • Taufe als sichtbares Angenommensein

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Warum feiern wir Feste?
  • Wozu gibt es Kirchen?
  • Warum gibt es verschiedene Kirchen?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 1/2

  • Kirche als sakraler Raum
  • Weihnachten
  • Ostern
  • Symbole und Symbolhandlungen der Taufe
  • Bibeltext: Weihnachtsevangelien (Lk 2,1-20; Mt 1,18-25)
  • Bibeltext: Taufe (Mt 3,13-17)
  • Bibeltext: Emmausgeschichte (Lk 24,13-35)
  • Grundbegriffe: Kreuz, Altar, Ambo, Taufbecken, Tabernakel, Ewiges Licht, Weihwasser, Taufe, Osterkerze

Nach Religionen fragen

  • Zugehörigkeit zu Religionen wahrnehmen
  • Unterschiedliche Weisen, den Glauben auszudrücken

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Was ist Religion?
  • Warum gibt es verschiedene Religionen?
  • Zu welcher Religion gehöre ich?
  • Glauben alle Menschen an Gott?
  • Was glauben Menschen anderer Religionen?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 1/2

  • Menschen stellen „große“ Fragen – Religionen bieten Antworten
  • Kinder mit verschiedenen Religionen und Kinder ohne Religionszugehörigkeit in der Klassengemeinschaft
  • Gotteshäuser von Juden, Christen und Muslimen
  • Zeichen der Religionen: Davidstern, Kreuz, Halbmond
  • Wichtige Feste (z. B. Chanukka, Weihnachten, Fest des Fastenbrechens)
  • Bibeltext: Jesu Geburt (Lk 2,1-20)
  • Grundbegriffe: Religion, Juden, Christen, Muslime, Synagoge, Kirche, Moschee, Davidstern, Kreuz, Halbmond

Jahrgang 3–4

Nach dem Menschen fragen

  • Religiöse Formen für Freude und Trauer
  • Gaben, Stärken, Grenzen und Schwächen
  • Sterben, Tod und biblische Hoffnungsbilder

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Was macht mich traurig, wütend, froh?
  • Warum sind Menschen unterschiedlich?
  • Wer hält zu mir?
  • Warum sterben Menschen?
  • Was kommt nach dem Tod?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 3/4

  • Menschliche Erfahrungen in Psalmen
  • Verschiedenheit in der Gruppe
  • Tod – und was kommt dann?
  • Trauer und Trost
  • Bibeltext: Der gute Hirte (Ps 23)
  • Bibeltext: Vom Weizenkorn (Joh 12,24)
  • Bibeltext: Der Mensch vor dem allwissenden Gott (Ps 139,5)
  • Bibeltext: Im Haus meines Vaters gibt es viele Wohnungen (Joh 14,2)
  • Grundbegriffe: Gebet, Hoffnung, Trauer, Trost

Nach Gott fragen

  • Mit biblischen Gottesbildern auseinandersetzen
  • Erfahrungen auf Gott hin deuten
  • Anfragen an Gott benennen
  • Religiös geprägte Sprache wahrnehmen und gestalten

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Gibt es Gott?
  • Wo ist Gott?
  • Warum glauben Menschen an Gott?
  • Warum hilft Gott manchmal nicht?
  • Wie kann ich mit Gott reden?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 3/4

  • Gott in den Schöpfungserzählungen
  • Geschichten vom verborgenen und mitgehenden Gott
  • Eigene Gottesvorstellungen
  • Gott und das Leid
  • Gebet (Psalmen, Lieder, Vaterunser, eigene Gebete)
  • Bibeltext: Schöpfung (Gen 1-2,4a; Gen 2,4b-25)
  • Bibeltext: Exodus (Ex 2-20 in Auszügen)
  • Bibeltext: Jona (Jon 1-4)
  • Bibeltext: Klage und Vertrauen (Ps 13); Gott, die sichere Zuflucht (Ps31)
  • Bibeltext: Vaterunser (Mt 6,9-13)
  • Bibeltext: Vertrauen auf Gottes Macht (Ps 62)
  • Grundbegriffe: Schöpfung, Psalm, Vaterunser, Lob, Klage

Nach Jesus Christus fragen

  • Jesus verkündet und lebt Gottes neue Welt
  • Letztes Abendmahl und Eucharistiefeier
  • Kreuz und Auferstehung als Hoffnungszeichen

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Wo und wie hat Jesus gelebt?
  • Wovon erzählt Jesus?
  • Ist Jesus Gott?
  • Warum ist Jesus gestorben und was ist Auferstehung?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 3/4

  • Weihnachten: Licht und Hoffnung
  • Reich Gottes in Gleichnissen und Wundergeschichten
  • Jesus lehrt beten: Vaterunser
  • Passion und Auferstehung
  • Bibeltext: Geburt Jesu (Mt 1,18-25)
  • Bibeltext: Licht in der Dunkelheit (Jes 11)
  • Bibeltext: Gleichnis vom Senfkorn (Mk 4,30-32)
  • Bibeltext: Gleichnis vom barmh. Vater (Lk 15,11-32)
  • Bibeltext: Heilung der gekrümmten Frau (Lk 13,10-17)
  • Bibeltext: Vaterunser (Mt 6,9-13)
  • Bibeltext: Jesu Leiden und Auferstehung (Mk 14-16)
  • Bibeltext: Die Frauen am Grab (Lk 24,1-12)

Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen

  • Welt als Schöpfung auseinandersetzen
  • Einsatz für die Bewahrung der Schöpfung
  • Biblische Gebote als Wegweiser

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Wie ist die Welt entstanden?
  • Warum streiten sich Menschen?
  • Wie kann ich anderen Menschen helfen?
  • Was kann ich tun, damit unsere Welt erhalten bleibt?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 3/4

  • Schöpfungsauftrag und Verantwortung
  • Projekte zur Bewahrung der Schöpfung im Lebensumfeld
  • Enzyklika „Laudato si“ für Kinder
  • Gebote: Zehn Gebote, Goldene Regel, Doppelgebot der Liebe
  • Hilfsorganisationen und Hilfsprojekte vor Ort
  • Bibeltext: Schöpfungsauftrag (Gen 1,28; Gen 2,15)
  • Bibeltext: Zehn Gebote (Ex 20,1-17)
  • Bibeltext: Goldene Regel (Mt 7,12)
  • Bibeltext: Doppelgebot der Liebe (Lk 10,25-37)
  • Grundbegriffe: Schöpfungsauftrag, Gebot, Verantwortung

Nach dem Glauben und der Kirche fragen

  • Katholische und evangelische Kirchenräume vergleichen
  • Feste des Kirchenjahres und Sakramente
  • Gemeinsamer Glaube in verschiedenen Konfessionen

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Warum feiern wir Feste?
  • Wozu gibt es Kirchen?
  • Warum gibt es verschiedene Kirchen?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 3/4

  • Kirchenräume
  • Feste im Kirchenjahr (z. B. Fronleichnam, Christi Himmelfahrt, Pfingsten, Allerheiligen, Christkönig)
  • Heiliger Geist, Geburtstag der Kirche
  • Liturgische Sprache und Ausdrucksformen (z.B. Gebet, Lied, Psalm, Fürbitte, Kreuzzeichen, Vaterunser, Glaubensbekenntnis)
  • Ablauf einer Heiligen Messe
  • Sakramente (Taufe, Versöhnung, Eucharistie)
  • Grundlegende Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Konfessionen
  • Bibeltext: Fronleichnam (Mk 14,22-25)
  • Bibeltext: Christi Himmelfahrt (Apg 1,4-11)
  • Bibeltext: Pfingsten (Apg 2,1-13)
  • Bibeltext: Vaterunser (Mt 6,9-13)
  • Grundbegriffe: Kirche, Kirchenjahr, Weihnachtsfestkreis, Osterfestkreis, Kreuzzeichen, Vaterunser, Sakramente, Heilige Messe, Ökumene, katholisch, evangelisch

Nach Religionen fragen

  • Menschen denken über Welt, Leben und Gott nach
  • Jüdische, islamische und christliche Glaubenspraxis
  • Religiös begründetes unterschiedliches Verhalten

Orientierung, nicht verbindlich

Mögliche Kinderfragen

  • Was ist Religion?
  • Warum gibt es verschiedene Religionen?
  • Zu welcher Religion gehöre ich?
  • Glauben alle Menschen an Gott?
  • Was glauben Menschen anderer Religionen?

Mögliche Inhalte, Bibeltexte und Grundbegriffe Schuljahrgang 3/4

  • Merkmale des gelebten Glaubens: heilige Schriften, Gebete, Gebetshaltungen
  • Verbindende Aspekte in der Glaubenspraxis (z. B. Gebet, Goldene Regel)
  • Durch den Glauben geprägte Unterschiede in den Lebensgewohnheiten (Speisen und Speisegebote, Kleidung)
  • Toleranz gegenüber Menschen mit anderen Haltungen und Überzeugungen
  • In den Dialog mit Vertreterinnen und Vertretern unterschiedlicher Religionen treten
  • Bibeltext: Goldene Regel (Mt 7,12)
  • Grundbegriffe: Tanach/Tenach, Bibel, Koran, Jahwe, Gott, Allah, Fasten, koscher, halal

So wird daraus dein Stoffverteilungsplan

Statt den Bildungsplan für Religion (kath.) (Grundschule) von Hand auf das Schuljahr zu verteilen, planst du mit LehrerCopilot in drei Schritten:

  1. Schritt 1

    Klasse und Schuljahr anlegen

    Wähle Religion (kath.) und deinen Jahrgang – LehrerCopilot kennt die Kompetenzen dieses Bildungsplans bereits.

  2. Schritt 2

    Stoffverteilungsplan vorschlagen lassen

    Die KI verteilt passende Einheiten über das Schuljahr, abgestimmt auf deine Stunden und Schwerpunkte.

  3. Schritt 3

    Jede Einheit mit Kompetenzbezug

    Jede Einheit zeigt, auf welche Kompetenzen sie einzahlt – mit dem vollständigen Wortlaut aus dem Bildungsplan.

Kostenlos startenKostenlos und ohne Kreditkarte. Die KI-Planung ist im Pro-Abo enthalten.

Dargestellt sind die Themenbereiche und Kurztitel der Kompetenzen aus Religion (kath.), GS, NDS. Den vollständigen Wortlaut jeder Kompetenz findest du in LehrerCopilot und im offiziellen Dokument des Kultusministeriums. Maßgeblich ist allein das offizielle Dokument.

  • Offizielle Quelle

Weitere Fächer – Grundschule Niedersachsen

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